The precursor strategy: terminus methoxyoxalamido modifiers for single and multiple functionalization of oligodeoxyribonucleotides

نویسندگان

چکیده

برای دانلود رایگان متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

The precursor strategy: terminus methoxyoxalamido modifiers for single and multiple functionalization of oligodeoxyribonucleotides.

Synthesis of new terminus modifiers, bearing, along with a phosphoramidite moiety, one, two or four methoxyoxalamido (MOX) precursor groups, is described. These modifiers are introduced onto the 5'-end of a synthetic oligodeoxyribonucleotide as the last step of an automated synthesis to form the MOX precursor oligonucleotide. The MOX groups are then post-synthetically derivatized with an approp...

متن کامل

The Strategy of Korean Multinational Enterprises – Multiple versus Single plant

Using firm-level panel data for Korean MNEs, we make a distinction between being the only affiliate of a parent firm and being the one of the multiple affiliates of a parent firm. Comparisons of correlations between purchases and sales of each group of the foreign affiliates show distinctive difference in the motivations of FDI and the multinational activities, due to the difference in the numb...

متن کامل

development and implementation of an optimized control strategy for induction machine in an electric vehicle

in the area of automotive engineering there is a tendency to more electrification of power train. in this work control of an induction machine for the application of electric vehicle is investigated. through the changing operating point of the machine, adapting the rotor magnetization current seems to be useful to increase the machines efficiency. in the literature there are many approaches wh...

15 صفحه اول

the impact of generative learning strategy use on efl learners’ reading achievement and critical thinking

این پژوهش کوشیده است تأثیر به کارگیری راهبردهای زایا را بر پیشرفت و بسندگی در خواندن و درک مطلب و نیز بر تفکر انتقادی زبان آموزان انگلیسی را بررسی کند. در این پژوهش تعداد 46 دانش آموز دختر در مقطع متوسطه اول به صورت تصادفی انتخاب وبه دو گروه تجربی و شاهد با تعداد دانش آموزان مساوی در هر گروه تقسیم شدند. به هر دو گروه سه داستان کوتاه به عنوان موضوع خواندن برای کلاس داده شد. به گروه تجربی درابتدا...

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Nucleic Acids Research

سال: 2000

ISSN: 1362-4962

DOI: 10.1093/nar/28.16.3125